大学生考研最难级别的英语词汇量要求是5500个；
雅思考试中，阅读的单词量要求是7000个；
如果想达到雅思8分，
那么大概需要的词汇量是15000个。
可见，单词是英语的基石。
只有拥有足够的词汇才能在用英语时游刃有余。
但是，单词的记忆却是一个绕不开的难题。
如何帮助孩子记忆单词？
或许这10款小游戏能够给你答案。
part
1
看过一个视频：
讲台上，老师指着“one”教学生读“o-n-e,one!one!one!”
学生们认真地跟读“o-n-e,汪！汪！汪！”
看到这里，忍不住笑出猪叫。
小时候学英语，老师就是这样一声声带着我们读，读到最后，却发现自己什么也没记住。那些年教室里的“汪汪汪”，就是我逝去的青春。
归根结底，孩子记不住单词，主要是因为以下几点：
一个小单词，居然还有好几副面孔
closet：不要叫我“壁橱”，请叫我“秘密的”；
孩子：好的，壁橱。
英语中，一个单词可以由一种词性转化为另一种或几种词性且词形不变。好好的名词，换了一个句子，就成了形容词，意思还不一样，这谁能顶得住啊？！
单词虐我千百遍，我待单词如初恋
马冬梅
什么冬梅？
马什么冬梅？
马冬什么？
”
记忆单词的时候，遗忘的规律先快后慢，特别是在识记后48小时内，遗忘率可以达到72%。
如果不能及时复习，遗忘说来就来就像龙卷风。
我只是一个没有感情的机械记忆
“c-l-o-s-e-t,closet!closet!closet!秘密的！秘密的！秘密的！”
当孩子这样记忆的时候，分别需要记住一个单词的拼音、发音和意思。然而，3样并不相关联的东西其实会给孩子的记忆造成负担。
即便强行背下来，也是一种机械记忆。
如果不能将一个单词真正用起来，要这记忆还有何用？
part
2
当孩子背单词时，经常出现的一些误区：
抄写法
上周去姐姐家做客，正好看到二年级的外甥女悦悦正在一笔一画写英语作业。
看起来应该是一系列颜色词，包括red,orange,yellow,green,blue等等。英语四线格内写英文，下方空白处写中文。
“what color is your bag?”我一边问一边指着她的小黄鸭书包。
想不到悦悦完全愣住了，因为抄写的时候，她只顾着写并没有理会每个词的发音。
虽然熟悉了拼写，却没能把音和形真正对应起来。
谐音法
曾经在网上看到过这样的单词注音法：
“
pregnant（怀孕）----扑来个男的；
ambulance（救护车）----俺不能死；
ponderous（肥胖的）----胖得要死；
pest（害虫）----拍死它；
ambition（雄心）----俺必胜。
”
英语就是这样，有时候不努力一把，这辈子都不知道什么叫“俺必胜”。
中文谐音虽然听起来跟英语的单词有类似之处，实际上，两者之间还是有很多细微的不同。
这样背单词的孩子，张口闭口高级词汇，以为自己是个王者，殊不知一口中式英语早已暴露了青铜战五渣的本质。
翻译法
有一种慢叫“用英语回答问题之前，要先把答案从中文翻译成英语”。
比如，当我们听到一句英语，第一反应通常是先把每个单词对应的中文意思弄明白，然后串起来才能理解这句话的含义。
回答的时候也要先用中文思考，然后问自己“这句话英语怎么说？”翻译过来后，才能回答。
其实，这就是因为在背单词的时候，只是机械地“tree，tree,tree,大树，大树，大树。”并没能把单词的音和义对应起来。
part
3
一般而言，孩子在学习英语时会遵循以下过程：
（1）abc阶段。从单词和字母开始学习，辅以一些日常用语“good morning”,“hello”,“see you”等。
（2）李雷韩梅梅阶段。逐渐开始接触固定句型：
“how are you?
i am fine.thank you,and you?”
（3）freestyle阶段。词汇量庞大，能够自由使用各类句型，与他人无障碍沟通。
词汇量是英语学习的基础。
记忆的过程总是枯燥的，但是学习的过程却可以是多姿多彩的。只要父母多花一点儿心思，孩子的学习兴趣自然会被激发，枯燥转眼便有趣！
接下来，我们为父母们介绍10款记忆单词的小游戏：
（回复“游戏”可以查看后面几个游戏的答案哦，查看之前，爸妈们记得先和孩子玩一玩~~）
单词接龙
以第一个单词的词尾作为后一个单词的开头，写出另一个单词，以此类推。例如：bag-good-deep-pen-nut…
单词找茬
找出每一行单词里面不合群的单词，填在后面的横线上，并说出理由。
（1）蔬菜类tomato,carrot,potato,cabbage,strawberry,leek ____
（2）水果类apple,eggplant,pear,orange,peach,grape ____
（3）海洋动物crab,starfish,giraffe,dolphin,whale,seal ___
认识自己
爸爸妈妈念单词，孩子指出自己身上对应的部位。
head,face,eye,mouth,arm,knee,foot,hair,ear,nose,neck,hand,leg…
独自去购物
爸爸妈妈嘱咐孩子去超市购物，列好的清单如下，该怎么选择呢？
可供选择的物品：
butter,milk,yogurt,gee,cake,lettuce,ham,rice,sugar,vinegar,shampoo,garlic,bread,orange,soap,fish,biscuits,jam,crisps,potato
工具箱
看看工具箱里都有什么，检查是否正确。如果不对，将正确的汉语填在括号内。
knife刀（）glue颜料（）
scissors彩色纸（）paint胶水（）
color paper剪刀（）iron铁（）
分一分
下面的单词可以分为三组，看看如何分类。
river,park,student,vegetable,nurse,stream,tofu,driver,lake,cleaner,biscuit,singer,noodles,actress,mountain,hamburger,forest,salad,engineer,accountant,soup,assistant,beef
(1)职业：
(2)景物：
(3)食品：
萝卜蹲
父母和孩子各自制定每人一个词语，然后记住自己和别人的词语，说到自己的词语时蹲下，如果反应慢或者出错就出局。
数数避“3”
父母和孩子一起用英语数数，说到带有“three”的数字时就拍手略过，犯规者记一次，并由犯规者任选一个数字的起点继续开始，“one hundred”为终点。
犯错最多的可以设置表演节目等和孩子欢乐互动的环节。
补一补
以下单词少了一个字母，看看缺了哪一个字母，补一补。
be()ome成为n()ce好看的
()uilding建筑物gir()女孩
peo()le人们f()x狐狸
ma()azine杂志wel()ome欢迎
liv()居住()ome家
ri()ht对的()ite风筝
唱反调
将下列词的反义词填在括号内，已给出汉语解释。
day—()白天—晚上()—right左边—右边
()—poor富裕—贫穷()—down向上—向下
near—()近的—远的tall—()高的—矮的
fat—()胖的—瘦的black—()黑的—白的
glad—()高兴—伤心come—()来—去
light—()轻的—重的wet—()湿的—干的
孩子从出生开始，就对世界充满了好奇，并且不断通过各种方式探索周围的环境。
对孩子而言，游戏就是探索，探索就是学习。
一个简单的小游戏，就能让孩子理解单词“measure（测量）”这个单词。
拿出尺子和铅笔，和孩子一起测量家里的桌子、凳子还有孩子的小书包，并用铅笔标注物品的长度。
在这个过程里，不仅锻炼了孩子的读数能力，还用动作解释了抽象的单词，让孩子的记忆更深刻。
毕竟，教育来自生活，又在生活中实践。
父母无需准备复杂的教具，很多时候只有一张纸一支笔，就能找到学习和生活中的关联，让孩子在不知不觉间记住单词，学会英语。
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